Часто в инфобизнесе путают понятия, называют маркетингом только рекламу и продвижение. Из-за этого в инфобизнесе много казусов, сделали курс, а продать его не могут.
Не могут продать потому как пропустили важную часть маркетинга - создание ВОСТРЕБОВАННОГО продукта.
1. Продукт - это маркетинг (если трактовать четко по трактовке основоположника маркетинга -Ф.Котлеру). Отвечающий на вопрос Что и зачем и ПОЧЕМУ будут покупать потребители.
Сам образовательный курс, его тема и целевая аудитория для которой он создаётся - это маркетинг. Это продукт, который будет продаваться.
2. Методология (если применительно к образованию) это ответ на вопрос "Как и с помощью чего и каким образом?" будем учить учеников.
Методология это не продукт и продукт заменить не может, это способ решения.
3. Продвижение (реклама и PR) и продажи - это одна из частей маркетинга.
Как говорит Гаррет Джонсон, он был у меня на выступлениях и на сессии стратегический маркетинг объяснил, что часто путают и называют маркетингом - рекламу и продвижение. Но это как пуговица от костюма. Маркетинг это костюм за который платит потребитель, а реклама это всего лишь одна пуговица.
Продвижение - это маленькая часть маркетинга, но это не маркетинг. Даже в Википедии спутано понятие маркетинга (там пишут частные редакторы зачастую далекие от науки) и весь инфобиз по своей неопытности уверен, что маркетинг это реклама.
Маркетинг - это ЧТО мы продаём и кому, то есть это продукт.
А есть ли у продукта реклама или её нет, не сильно важно, миллионы продуктов продаются вообще без всякой рекламы и продвижения.
Но опять же если говорить об образовании, то да тут нужна реклама и продвижение, потому как надо создать спрос которого нет и на продукт о котором потребитель вообще ничего не знает и потребности купить продукт нет вообще, до тех пор пока реклама не убедит в обратном.
Из-за сложности и дороговизны продвижения образовательных продуктов, в инфобизе всю рекламу и PR начали называть маркетингом (обычная пуговица превратилась в маркетинг:).
Не могут продать потому как пропустили важную часть маркетинга - создание ВОСТРЕБОВАННОГО продукта.
1. Продукт - это маркетинг (если трактовать четко по трактовке основоположника маркетинга -Ф.Котлеру). Отвечающий на вопрос Что и зачем и ПОЧЕМУ будут покупать потребители.
Сам образовательный курс, его тема и целевая аудитория для которой он создаётся - это маркетинг. Это продукт, который будет продаваться.
2. Методология (если применительно к образованию) это ответ на вопрос "Как и с помощью чего и каким образом?" будем учить учеников.
Методология это не продукт и продукт заменить не может, это способ решения.
3. Продвижение (реклама и PR) и продажи - это одна из частей маркетинга.
Как говорит Гаррет Джонсон, он был у меня на выступлениях и на сессии стратегический маркетинг объяснил, что часто путают и называют маркетингом - рекламу и продвижение. Но это как пуговица от костюма. Маркетинг это костюм за который платит потребитель, а реклама это всего лишь одна пуговица.
Продвижение - это маленькая часть маркетинга, но это не маркетинг. Даже в Википедии спутано понятие маркетинга (там пишут частные редакторы зачастую далекие от науки) и весь инфобиз по своей неопытности уверен, что маркетинг это реклама.
Маркетинг - это ЧТО мы продаём и кому, то есть это продукт.
А есть ли у продукта реклама или её нет, не сильно важно, миллионы продуктов продаются вообще без всякой рекламы и продвижения.
Но опять же если говорить об образовании, то да тут нужна реклама и продвижение, потому как надо создать спрос которого нет и на продукт о котором потребитель вообще ничего не знает и потребности купить продукт нет вообще, до тех пор пока реклама не убедит в обратном.
Из-за сложности и дороговизны продвижения образовательных продуктов, в инфобизе всю рекламу и PR начали называть маркетингом (обычная пуговица превратилась в маркетинг:).